La investigación desarrollada sobre el comportamiento afectivo y desarrollo del pensamiento crítico, como objetivo general planteó determinar la relación entre el Comportamiento afectivo y el desarrollo del pensamiento crítico. En este caso se identificó el nivel de la dimensión sustantiva, lógica, contextual, pragmática, dialógica con el comportamiento afectivo. La investigación fue de tipo no experimental, ya que no se manipularon las variables, estableciendo un diseño correlacional entre las variables comportamiento afectivo y pensamiento crítico. La recolección de datos se realizó a través de dos instrumentos, un cuestionario para el comportamiento afectivo con 9 ítems y un cuestionario para el pensamiento crítico con 30 ítems, los mismos que fueron sometidos a la validez de constructo mediante el juicio de 3 expertos y confiabilidad a través de alfa de Crombach, ...