La investigación realizada se orientó a proponer un modelo didáctico de actividades del software Scratch para desarrollar la competencia matemática resuelve problemas de cantidad, con estudiantes del primer grado de la institución educativa Eduvigis Noriega de Lafora, distrito de Guadalupe, provincia Pacasmayo año 2021. La metodología utilizada es descriptiva y diseño no experimental, cuyo producto es la propuesta del modelo, el cual presenta como alternativa al software scratch para obtener mejores resultados en la competencia matemática. El trabajo se realizó en una población de 94 estudiantes, a quienes se les aplicó un solo instrumento dividido en dos partes.: la primera contiene ítems de la variable independiente y la segunda los ítems de la variable dependiente. Los resultados indican que el 57% del total de estudiantes encuestados evidencian un nivel bajo en el uso d...

El plan de acción titulado Gestión de la Convivencia Escolar entre docentes y estudiantes de la institución educativa pública San Isidro de Tembladera se realiza con el propósito de fortalecer el liderazgo pedagógico del director en cuanto al manejo de estrategias pertinentes para dar solución a problemáticas detectadas y que perjudican el logro de aprendizajes en los estudiantes. Consiste en la identificación y tratamiento de las posibles causas que generan la problemática identificada. Para recoger información se aplica una encuesta y como instrumento un cuestionario de preguntas a 12 docentes y 12 estudiantes, que corresponden a tres dimensiones: convivencia, acompañamiento pedagógico evaluación a la práctica docente y gestión curricular .Para reforzar las ideas expresadas teóricamente se ha utilizado referentes en cuanto a talleres de sensibilización, tertulias peda...