El presente trabajo académico impulsa el desarrollo de la ODS 4, educación de calidad y tiene como objetivo general determinar los niveles de creatividad de los cuentos en estudiantes de inicial. El trabajo es de tipo básica con el método cuantitativo. El estudio es una investigación descriptivo correlacional. El diseño de investigación es descriptivo simple con una técnica de observación sistemática, que tiene como instrumento una guía de observación, la misma que fue validada y con confiablidad del Alfa de Cronbach de 0,926, el mismo que se aplicó a una población de 37 niños de 5 años. La muestra lo constituyeron 22 niños de 5 años, siendo el tipo de muestreo intencionado. Se usó una guía de observación para medir la variable que fue la creatividad de los cuentos. Se determinó que los cuentos infantiles si evidencian el desarrollo de la creatividad, los resultados...

The research aims to assess the impact of the Resilience Workshop on improving the socio-emotional competencies of administrators and teachers in the Rural Educational Network Las Amazonas during 2023. An evaluative methodology was utilized, featuring a pre-experimental design with univariate, longitudinal, and field approaches, involving a single group with pretest and posttest assessments. The sample consisted of 48 teachers and administrators, and the data collection instrument was validated through expert judgment. Results reveal significant differences in the means and standard deviations of socio-emotional competencies and their components before and after the workshop. Means increased substantially, from 40.79 to 60.33 in the socio-emotional variable. Specific competencies also exhibited notable increases: emotion regulation from 8.75 to 15.08, personal motivation from 8.96 to 15....