La investigación “Relación de inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal”, tiene como principal objetivo determinar qué relación existe entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Es de tipo básico y diseño no experimental y transversal. Se eligió el diseño decriptivo correlacional, y este diseño, ha permitido describir las variables (operacionalizar), determinar la correlación, para analizar luego, el grado de influencia (impacto cualitativo) y de inter-relación entre las inteligencias mútiples y el rendimiento académico. La población considerada serán los alumnos del V ciclo de la facultad de ciencias económicas, que hacen un total de 245. Para la muestra se considera 75 alumnos (muestreo no probabilístico). El instr...