La aspiración conjunta de una I.E. es brindar un servicio educativo de calidad, con eficiencia, equidad y pertinencia, que conlleve al logro de mejores aprendizajes en sus estudiantes. En ese contexto el clima escolar y la convivencia democrática entre todos sus integrantes es un elemento fundamental, sin embargo, observar actitudes poco tolerantes, discusiones, antagonismos y malos entendidos, entre los estudiantes, el inadecuado manejo de conflictos en aula y el desarrollo de clases rutinarias desmotivadoras y poco creativas en algunos docentes; no propician la convivencia democrática y por ende un clima apropiado para el aprendizaje en la institución educativa. Por ello el objetivo del presente trabajo de investigación, es el fortalecimiento de la gestión en la aplicación de estrategias de convivencia y participación en aula, del nivel secundario de la Institución Educativa F...