En el presente trabajo académico denominado "Estrategias para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños con discapacidad auditiva de nivel inicial", se ha formulado como propósito primordial "Identificar cuáles son las estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad en niños con discapacidad auditiva de nivel inicial". Este estudio de tipo documental ha tenido un diseño no experimental con un enfoque cualitativo, esta investigación descriptiva que se ha centrado principalmente en la recopilación y análisis de documentos como tesis, artículos científicos y páginas web que han servido como sustento teórico sobre el tema de estudio. Se ha concluido que el uso de estrategias para desarrollar la psicomotricidad en los niños con discapacidad auditiva son esenciales porque les permiten a los profesores reforzar los conocimientos de aprendizaje y desarrollar las capacidad...