El estudio, tuvo el propósito de identificar el desarrollo de la competencia oral del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Particular (IEP) “La Pontificia” de Juliaca, para ello se ha utilizado la metodología cuantitativa enmarcado en el diseño de investigación descriptivo simple o de diagnóstico, los datos se han recolectado mediante una rúbrica de respuestas de la Prueba de Competencias comunicativas en idioma extranjero, los cuales han sido aplicadas a una muestra de 150 estudiantes, seleccionados tomando el criterio aleatorio y probabilístico, los datos fueron analizados mediante los estadísticos descriptivos, los cuales permitieron concluir que: La competencia oral en inglés desarrollado por los estudiantes de la Institución Educativa Particular “La Pontificia” de la ciudad de Juliaca, es deficiente en el 27,33% de estudiantes, regular en ...