El presente trabajo surge de uno de los principales problemas de nuestro sistema educativo; la misma que, radica en el bajo nivel de comprensión lectora según los resultados de la evaluación censal 2014, en la región y provincia de San Martín, distrito de Tarapoto, I.E Nº 00118 donde los estudiantes del segundo grado, presentan bajos resultados. La inquietud por encontrar la solución a los diversos problemas relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes, es fortalecer los hábitos de lectura, en sus dimensiones de comprensión lectora, producción de textos y posición comunicativa. Nos formulamos la interrogante: Cómo influye el programa de cuentos regionales amazónicos en el fortalecimiento de los hábitos de lectura en el área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria para lo cual nos planteamos los siguientes objetivos: Dete...