El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre la gestión del talento humano y el desempeño laboral en el personal docente de una institución educativa de Atalaya, región Ucayali, 2022. Es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel descriptivo correlacional y con diseño no experimental transversal correlacional causal. Se utilizó una muestra censal de 27 docentes aplicándose dos cuestionarios on-line correspondientes a cada variable de estudio obteniendo como resultado de la prueba de hipótesis un coeficiente de correlación rho de Spearman de 0.724 y un nivel de significancia de p=0.000019<0.05, indicando en conclusión que existe una correlación considerable entre las variables y así mismo estas son lineales (una variable depende de la otra) es decir, a mayor gestión del talento humano mayor desempeño laboral

El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el bienestar psicológico y el funcionamiento familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Ucayali 2024, donde se aplicó una metodología descriptiva, de nivel correlacional, enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población estuvo constituida por 137 estudiantes, siendo la muestra 96 estudiantes escogidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron los instrumentos escala de cohesión y adaptabilidad familiar Faces III y la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff. El proceso de la información se realizó a través de una matriz de datos que fueron desarrollados en el programa informático Microsoft Excel 2016 y el programa estadístico SPSS obteniendo como resultados correlación directa y significativa entre ambas variables, teniendo como coeficien...

La presente investigación es de tipo cuantitativo, el diseño es descriptivo, se desarrolló con el propósito de determinar las variables psicológicas asociadas a la pobreza de los estudiantes de la institución educativa Encarnación Villacorta Peña en el distrito de Callería, la población estaba compuesta por 400 alumnos de ambos géneros y se extrajo una muestra de 80 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó cuatro herramientas: Escala de Autoestima de Rosemberg–Modificada, Escala de Satisfacción con la Vida, Escala de Desesperanza de Beck y la Escala de motivación al logro-1 (ML-1). La técnica utilizada en este estudio fue a través de una encuesta, el análisis y el procesamiento de datos se realizaron a través del programa de informática Microsoft Excel 2013, con el cual se elaboraron tablas gráficas y porcentuales.