La presente investigación aborda la problemática del rendimiento académico en estudiantes de educación primaria y tiene como objetivo determinar la relación entre clima familiar y rendimiento académico en comunicación en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa 7098 Rodrigo Lara Bonilla del distrito de Lurín, año 2011. La investigación fue de tipo básico y nivel descriptivo; El diseño seleccionado es no experimental, transversal y correlacional. Se tipo usó el muestreo no probabilístico para seleccionaron la muestra de 242 estudiantes de primaria de la Institución Educativa 7098 “Rodrigo Lara Bonilla” del distrito de Lurín, a quienes se les aplicó la escala de Clima Social Familiar de Moos, R., Moos, B. y Trickett. Adicionalmente se registró las calificaciones del área de comunicación de los registros oficiales de notas de los mismos estudia...