El presente trabajo se enfoca en demostrar la importancia del desarrollo de las capacidades tecnológicas en la agricultura peruana con el objetivo de ganar productividad laboral en dicho sector, teniendo en cuenta lo trascendente que es el nivel educativo para fines de este. Finalmente, se corrobora el impacto del programa de transferencia tecnológica sobre la productividad laboral agrícola peruana en un departamento promedio cuando es parte de un grupo en el que existe mayor cantidad de departamentos con un nivel educativo básico. A partir de los resultados se genera una crítica al programa de transferencia tecnológica aplicado, en el Perú, pues no está centrado en la asistencia técnica, sino este último es un programa social tratado de forma independiente al de transferencia tecnológica, lo cual no ocurre en países como Chile o México.