La experiencia de elaboración de material de autoaprendizaje para la educación primaria rural bajo el enfoque por competencias fue un proceso importante en la carrera de la tesista. Los cuadernos de autoaprendizaje en el sector rural responden a una realidad de escasez de recursos educativos. El proyecto exigió un gran compromiso docente y el uso de habilidades profesionales y personales. Los objetivos del Trabajo de Suficiencia profesional fueron describir la experiencia docente, desarrollar la narración reflexiva para comprender y valorar sus aportes al desarrollo profesional docente y a la atención de una necesidad educativa prioritaria y analizar de modo crítico y reflexivo la formación recibida en la Facultad de Educación – PUCP. La metodología incluyó seleccionar la experiencia y luego sistematizarla mediante la identificación, contextualización y descripción de la e...