La presente investigación buscó conocer el nivel de calidad de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Trujillo, 2024. En lo que respecta a la metodología, se caracterizó por seguir un estudio básico, además, se trabajó con un modelo descriptivo cuantitativo y transversal. Asimismo, la muestra estuvo conformado por 60 adolescentes de 14 a 16 años de edad de una institución pública que fuero seleccionado bajo el muestreo no probabilístico. Se tomó en cuenta el uso del instrumento: Escala de calidad de vida de Barnes y Olson, adaptada por Grimaldo (2003) que sirvió para el recojo de información. Posteriormente, se realizó el procesamiento en el programa de Excel. Esto permitió identificar que los estudiantes presentan un nivel medio o moderado de calidad de vida. Además, las características sociodemográficas de los estudiantes incl...