La presente investigación tiene como objetivo analizar cómo se vinculan la resiliencia y el estrés parental en madres de alumnos de un CEBE, ubicado en el Cercado de Arequipa. Este estudio es crucial porque permite comprender cómo la habilidad para superar las adversidades (resiliencia) puede influir en la gestión del estrés dado por criar hijos en un entorno de educación especial. Esta investigación es cuantitativa, descriptiva-correlacional, empleando un diseño de tipo no experimental, transversal. Se hizo uso de la técnica del cuestionario para recopilar los datos y los instrumentos fueron; la “Escala de Resiliencia” y el “Cuestionario de Estrés Parental”, instrumentos que fueron sometidos a prueba de validación y confiabilidad para su aplicación. La población fue de 60 madres de estudiantes de un CEBE en el Cercado de Arequipa, de entre 18 y 60 años. Se utiliz�...