La investigación denominada, Relaciones interpersonales y la calidad de la gestión educativa de los docentes del colegio “Francisco Huerta Rendón”, Ecuador, 2018, contó con una población de 39 docentes y administrativos y con una muestra de 15 docentes la cual fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. El estudio posee un enfoque cuantitativo, es de tipo básico, con diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional, la técnica para la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, para verificar la validez, los expertos analizaron la congruencia de los ítem con los indicadores, los indicadores con las dimensiones y las dimensiones con la variable de los dos cuestionarios, el análisis de confiabilidad reveló un coeficiente de 0,799 para la variable relaciones interpersonales y 0,873 para la variable gesti�...