La presente investigación tuvo como variables de estudio a la educación emocional y la violencia escolar, planteándose como problema la relación entre a educación emocional y la violencia escolar y como objetivo principal determinar la relación que existe entre la educación emocional y la violencia escolar de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa 2002 “Virgen María del Rosario” Ugel 02 - San Martín de Porres - año 2013. La investigación fue de tipo teórica básica de nivel descriptiva correlacional de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 91 alumnos de ambos sexos del cuarto grado de secundaria. Para el levantamiento de la información de la variable inteligencia emocional se utilizó el cuestionario cerrado denominado TMMS-24 de FernándezBerrocal y Estremera adaptado a partir del TMMS (Trait Meta-Mood Scale) de Salov...