En este tipo de contexto se ha procedido a estudiar el tema del clima institucional. La atmósfera institucional incluye la capacidad de leer y la que tiene la organización para contrarrestar las expectativas razonables de los miembros. La calidad ambiental de una organización se puede “medir” por la satisfacción de sus miembros cuando trabajan juntos en la organización, se habla del ambiente de trabajo, no solo del ambiente humano en general. Cada parámetro del buen entorno de sistema educativo debe estar relacionados con dos necesidades simultáneamente complementarias: la necesidad de aprender y la necesidad de aceptar respuestas a las expectativas humanas. Las instituciones “bien hechas” parecieran llamarlas cualitativamente, lo que podemos denominarlas como factor h (factor humano). La investigación tiene como objetivo, elaborar una estrategia de gestión institucional...