El presente trabajo de investigación titulada “E-learning y aprendizaje significativo del idioma inglés en estudiantes de posgrado de una universidad privada 2022”, se ha considerado varios objetivos, siendo el principal, determinar la relación entre la estrategia e-learning y el aprendizaje significativo del idioma inglés en estudiantes de posgrado de una universidad privada 2022. La metodología utilizada en esta investigación fue hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo y con un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Los resultados que se obtuvieron son: el 11,3% de 80 estudiantes tiene “nivel bajo” en el uso de e-learning y un nivel bajo de aprendizaje significativo; el 33,8% tiene un nivel medio de uso de e-learning y un “nivel medio” de aprendizaje significativo; mientras que el 22,5% tiene un nivel alto de uso de e-learning y un nivel al...

Objetivo: Establecer la frecuencia de aloinmunización eritrocitaria en pacientes renales hemodializados y transfundidos del Hospital Hipólito Unanue. 2022. Método: Es una investigación aplicada no experimental con un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Para determinar la aloinmunización se utilizó el test de antiglobulina humana indirecta y la recolección de datos se obtuvo de la aplicación del cuestionario a todos los participantes. Resultados: De un total de 96 pacientes con insuficiencia renal crónica terminal que recibieron terapia de hemodiálisis y transfusiones sanguíneas, 4 pacientes resultaron positivos al Coombs indirecto, representando un 4.17% de la población estudiada. Los casos positivos se identificaron obteniendo los aloanticuerpos: anti-C, anti-D, anti-e (Sistema Rh) y anti-K (Sistema Kell); cada aloanticuerpo identificado representan el 25...