En la Institución Educativa N° 30952 “Tobías Castro Reyes” de Huaribamba, fue de mucha importancia realizar el trabajo académico, con el propósito de elevar el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes en el Área de Matemática y la calidad de la labor pedagógica de los docentes. El objetivo general se orienta a mejorar la gestión en la aplicación del enfoque problémico y las estrategias de resolución de problemas en las sesiones de aprendizaje. Para conocer la información del estado actual se utilizó una encuesta, aplicándose a cinco docentes de aula, uno del aula de innovación y veinticinco estudiantes de quinto y sexto grados respectivamente. Esta información fortaleció el análisis del problema abordado en el trabajo, además permitió determinar la implementación de comunidades profesionales de aprendizaje como alternativas de solución y las acciones re...