La actual indagación, ha sido realizada con la finalidad de identificar el nivel del maestro en el uso del modo andragógico, en la instrucción profesional de la carrera de Derecho, en la Universidad Particular San Juan Bautista, de Ica, en el año 2020. Para poder cumplir con nuestro objetivo principal, técnicas de investigación utilizadas, con su respectivo cuestionario; aplicado a los docentes que enseñan a la carrera profesional de Derecho. De igual forma se ha realizado el análisis de una casuística, la cual nos ha podido brindar información acerca de los comportamientos y actitudes de los estudiantes (jóvenes – adultos), en dos distintos escenarios; cuando aprende con un modelo pedagógico tradicional y por lo contrario, cuando, aprende con el modelo Andragógico. Las dimensiones que se han tratado responden a la preparación profesional, atención al estudiante, el trab...

The aim of the study was to describe theoretical-practical tools of the professional teaching and learning process as a category of university teaching. The study was carried out from January to June 2021, where teaching was considered as the first university mission, the category that refers to the professional process of teaching and learning. In this category, six theoreticalpractical tools are mentioned: 1st) establishes the didactic strategies, 2nd) selects the content, 3rd) identifies the learning resources, 4th) schedules the activities, 5th), considers the type of evaluation, and 6th) the learning outcome is diagnostic and then conceptualized for description. It is indicated that every process aims to optimize methods and techniques in the teaching and learning relationship to move between skill levels. In the process of updating and relevancy of knowledge, a definition of the pr...