El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de Agresividad en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Huaraz, 2020. Se trató de un estudio de tipo cuantitativo, diseño no experimental y nivel descriptivo, la muestra estuvo formada por 80 estudiantes. Se aplicó el cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992). Los resultados mostraron que el 35%, de los evaluados presentaron un nivel alto de agresividad, así como el 26% y 25% obtuvieron niveles medios y muy altos respectivamente, además en la agresividad física y verbal, el 33% de los evaluados expresó niveles muy altos para ambas dimensiones; mientras que se encontró un 35% de nivel alto para la dimensión ira; finalmente, el 43% de los entrevistados percibió un nivel alto de hostilidad. Se concluye que, en la institución estudiada, más de la mitad presentaron niveles altos de a...

El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y autoestima en los estudiantes de secundaria de la I.E. “Nicolás de Piérola”- El Agustino, Lima 2020. Fué desarrollado utilizando el enfoque de investigación cuantitativo, de nivel descriptivo de corte transversal y diseño no experimental, por lo tanto, la muestra estuvo conformada por 75 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó la escala del funcionamiento familiar faces III de Olsón y la escala de autoestima de Coopersmith versión escolar. Los datos fueron analizados y procesados en el programa SPSS V22, con el que se obtuvieron los siguientes resultados porcentuales; del 100% de estudiantes, un 73,3 %, es de tipo de familia de rango medio, a nivel de funcionamiento familiar y un 64%, de los estudiantes presenta autoestima alta. Finalmente, la present...