El estudio contribuye al ODS 4 (Educación de Calidad) al investigar la influencia del uso de canciones en la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de primaria en Lima, 2024, cuyo objetivo fue determinar la influencia del uso de canciones en la expresión oral del inglés, con objetivos específicos centrados en la entonación y pronunciación. Siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre-experimental. La población estuvo compuesta por 50 estudiantes de tercer grado de primaria, con una muestra no probabilística de 20 alumnos. Demostrando mejoras significativas en la expresión oral del inglés tras la implementación de canciones, con un aumento del 0% al 60% en el nivel logrado de desempeño, se observaron mejoras similares en entonación y pronunciación. Aplicando la prueba t de Student, confirmó la influencia significativa de la...