El presente trabajo académico lleva por título: Elaboración del retablo ayacuchano como recurso didáctico en la comprensión de la lectura de fábulas andinas en estudiantes de educación primaria - Pachacamac 2017. El trabajo académico ha tenido un propósito fundamental, la de demostrar que la aplicación del retablo ayacuchano como recurso didáctico en la comprensión de la lectura de fabulas andinas, en los estudiantes, facilita la función docente en la enseñanza, y también coadyuva el aprendizaje de los estudiantes; cuyo resultado de la propuesta que se ha desarrollado ha permitido corroborar que el retablo como recurso didáctico cumple con las funciones que desarrollan estos: proporcionan información; una guía para el aprendizaje; ejercita las habilidades; despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo; permiten hacer la evaluaci...

La presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y comprensión lectora en estudiantes de primaria de la institución educativa N°7102 Pachacamac, 2021. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo - correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario por variable en escala de Likert con valoración del 1 al 5 y que estuvieron constituidos por 30 ítems cada uno, lo cuales, fueron aplicados a una población de tipo censal conformada por 96 alumnos. Los resultados estadísticos analizados de la investigación hallaron una significancia bilateral de p-valor < 0.05, lo cual significa que sí existe correlación, y con un Rho de Spearman entre l...