Objetivo: Determinar la relación que existe entre los conocimientos del cuidado del catéter venoso central y las prácticas del profesional de enfermería en la unidad de cuidados intensivos en un hospital de Lima. Metodología: El presente estudio de investigación es de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, de diseño no experimental-observacional, corte transversal y descriptivo correlacional; la muestra estará conformada por 81 enfermeros(as) de la unidad de cuidados intensivos. Se aplicará la encuesta de Herrera, Katherine para medir la variable conocimientos y la lista de verificación de Bacilio y Billalobos para medir las variables prácticas. Los datos serán procesados de manera automática utilizando el programa estadístico SPSS. El procesamiento de datos se realizará mediante el uso de Chi cuadrado, ya que, es una prueba estadística que permite probar si dichas proporci...

El presente trabajo de investigación se amplió con la finalidad de conocer ¿Cuáles son los factores asociados al conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básico en el profesional de enfermería en el servicio de emergencia?, tiene como objetivo determinar los factores asociados al conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básico en el profesional de enfermería en el servicio de emergencia del hospital Daniel Alcides Carrión Callao 2020. Se usó el tipo de investigación cuantitativa, diseño no experimental y descriptivo-no correccional. La muestra estuvo conformada por 28 profesionales de enfermería del hospital Daniel Alcides Carrión, se seleccionó una muestra representativa de 28 profesionales de enfermería del servicio de emergencia de un total de 44. La técnica utilizada fue la encuesta con un cuestionario de 12 preguntas de datos socioeducativos y 15 pregunt...

Determina el nivel de maltrato en tres dimensiones: física, psicológica y abuso sexual. Se enfoca en la etapa escolar. Este tipo de estudio permite a los docentes, autoridades y personal de salud identificar la existencia del maltrato infantil y los tipos de maltrato que se desarrollan en dicha institución para desarrollar estrategias de intervención educativa con la participación de los padres y docentes.