El informe de tesis titulado PROGRAMA “MISKI PACHA” BASADO EN LA LECTURA DE CUENTOS POPULARES PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS NIÑOS DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. 89007- CHIMBOTE, 2016, tuvo como objetivo general: Demostrar que el programa “MISKI PACHA” basado en la lectura de cuentos populares, fortalece la identidad cultural en los niños de quinto grado de educación primaria de la I.E. Nº 89007, Chimbote- 2016. La población estuvo conformado por 82 estudiantes comprendidos entre el quinto “A” “B” “C” y “D”del nivel primario, siendo 42 varones y 40 mujeres, cuya muestra fue representada por las secciones “C” “D”. El diseño de investigación empleado fue el cuasiexperimental y el instrumento de recolección empleado fue un cuestionario el cual se utilizó en el pre y pos test para conocer el nivel de Identidad Cultural...