Con la pesquisa se evidenció que la aplicación de la tendencia Schoenfeld había renovado la resolución de problemas reales y para ello, se pesquisó con una población de 59 alumnas del segundo grado de secundaria y una muestra de 38 escogidos de manera no aleatoria; la pesquisa fue de tipo aplicada porque se manipuló a la variable independiente sobre la variable dependiente esperando un efecto de mejora; el diseño de la pesquisa que se usó fue el cuasi experimental y los datos se acopiaron con las pruebas evaluativas tipo escrito y se procesaron con Excel; los estadísticos obtenidos como resultado se analizaron y evaluaron con el objeto de caracterizar a las unidades de análisis respecto al tema matemático problema en estudio; además, se contrastó la hipótesis general a través de la prueba de hipótesis, en que el cuantía de la T de prueba igual a 4,48 se situó a la dies...