La presente investigación de tesis titulada la Auditoría académica y el desempeño docente en las universidades públicas de la Región Junín responde a que estas universidades que cuentan con un órgano de control institucional, de acuerdo a sus funciones se limitan a llevar a cabo auditorias de cumplimiento de carácter administrativo/presupuestario y no académico. Por ello, la auditoría académica proporciona lineamientos que identifican los puntos críticos y señalan pautas con el fin a que la unidad eleve de forma progresiva la calidad profesional, por esta razón; se formuló la interrogante ¿Cómo se relaciona la auditoría académica con el desempeño docente en las universidades públicas de la Región Junín?, para el efecto; el objetivo es determinar la relación de la auditoría académica con el desempeño docente en las universidades públicas de la Región Junín. ...