Es de considerar que la organización educativa, en cualquiera de los niveles y modalidades del sistema formal, oficial y normativo, constituye el objeto de estudio de la Administración Educativa, y, la teoría de esta disciplina se construye a partir de la confluencia de tres ejes disciplinares fundamentales: las Ciencias de la Educación, la teoría administrativa general, y otras disciplinas, como la Economía, la Psicología, la Sociología, las Ciencias Políticas y el Derecho, entre otras. Desde este punto de vista el presente trabajo de investigación estudia el deficiente nivel de administración educativa que presenta el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "San Ignacio" de San Ignacio – Cajamarca y, propone un Modelo de Programación Estratégica Anual para conseguir la solución del problema. Analiza las necesidades y exigencias intrínsecas y extrínsecas...