El estudio de investigación presentado tiene por objetivo general demostrar la eficacia de las (TIC) en la mejora de las habilidades de comprensión auditiva en los alumnos del Centro de Idiomas de la UNSA. La correspondiente hipótesis que se validó fue: Existen diferencias respecto al aprendizaje de las habilidades de comprensión auditiva, entre la enseñanza sin aplicación de las TIC (antes) y la enseñanza con la aplicación de las (TIC) (después) en los alumnos del Centro de Idiomas de la UNSA. La metodología de investigación fue el método científico, el tipo de estudio es aplicado, con un diseño pre-experimental, en un único grupo, conformada por 16 alumnos del Centro de Idiomas de la UNSA, cuyo instrumento fue el cuestionario de entrada y salida original comprobada la fiabilidad. Los datos arrojados se organizaron y procesaron en tablas y gráficos. Para la validación ...