El presente trabajo de investigación surge de la inquietud personal y profesional para contribuir de alguna forma al mejoramiento de la delicada tarea de enseñanza aprendizaje de la matemática y elevar el nivel de razonamiento matemático en la resolución de problemas utilizando el método Polya en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.S Politécnico Regional “Los andes” de Juliaca. Se realizó con la finalidad de Conocer la capacidad y el nivel de razonamiento matemático de los estudiantes. Para efectos de esta investigación, se tomó una muestra compuesta por cuatro secciones. Que hacen un total de 120 estudiantes a los cuales se aplicó un test de razonamiento matemático. La conclusión más relevante a la que se ha llegado es que: Los estudiantes del quinto grado de la. Institución educativa secundaria Politécnico regional “Los andes” de Juliaca ha...