La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar las propiedades psicométricas de la Escala de evaluación conductual de la función ejecutiva BRIEF 2 en la ciudad de Arequipa. Este estudio fue realizado bajo un enfoque cuantitativo y de tipo instrumental, el diseño de investigación es no experimental, transversal y descriptivo. Se trabajó con una muestra probabilística de 318 padres o tutores que fueron informantes de niños pertenecientes a la muestra no clínica y una muestra clínica no probabilística intencional de 58 padres o tutores informantes de niños con diagnóstico de TEA, TDAH, retraso mental leve y problemas de aprendizaje. Así también, se utilizó la Evaluación conductual de la función ejecutiva BRIEF 2 de Gerard Gioia et al. (2015) adaptado por Maldonado et al. (2017), el Cuestionario de capacidades y dificultades SDQ de Goodman (1997) adaptado ...