La investigación está basada en el marco de la investigación cuasi - experimental, se ejerció control sobre las variables de estudio, tiene por objetivo demostrar el efecto de una variable en otra; es decir el uso del proyector multimedia en el rendimiento escolar del área de comunicación. La presente investigación se llevó a cabo en la institución educativa Rafael Loayza Guevara, para dar procedimiento a este trabajo, se tomó en cuenta dos secciones de primer grado del nivel de educación secundaria. Para la recolección de datos se aplicó las técnicas de la evaluación, la entrevista. La evaluación para conocer el rendimiento escolar de los estudiantes del área de comunicación, antes (pre test) y después (post test) del proceso cuasi - experimental. La entrevista se realizó a los docentes del área de comunicación, para determinar cuánto de ellos hacen uso o tienen a...