La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación del Conocimiento Morfosintáctico sobre los Niveles de Logro en Comprensión Lectora de los estudiantes del VII ciclo de la I.E.P “Emanuel”. Se ha considerado una muestra de 90 alumnos y la investigación utilizó un diseño no-experimental de corte transaccional que recogió la información en un periodo específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento encuesta a los estudiantes de la referida institución educativa, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. El método de investigación es el Hipotético Deductivo en el enfoque cuantitativo positivista que se orienta a la recolección y análisis de datos esto permitió recolectar datos para responder a las preguntas de investigación y el logro de los objetivos así como probar las hipótesis establecidas previamente y confí...