El presente trabajo fue realizado en base a la reflexión crítica de nuestra práctica pedagógica; la cual fue construida en un largo proceso de análisis de las sesiones individuales y grupales que ejecutamos en el Programa de Intervención Temprana. El trabajo se divide en seis capítulos, cada uno de ellos menciona paso a paso la investigación realizada. En el primer capítulo; se establece la descripción del contexto socio cultural, en la que se menciona las características sociales y culturales, se brinda información sobre la realidad en la que se encuentra el PRITE Iquitos, señalando sus fortalezas y debilidades como institución dentro de una comunidad, de igual manera se indica la población por de niños que se atiende. El segundo capítulo, señala la deconstrucción de la práctica pedagógica, la cual se divide en caracterización y justificación; en la primera se det...