El estudio tuvo como objetivo desarrollar la competencia “Lee diversos tipos de textos en su lengua materna” a través del modelo didáctico “Mejorando la comprensión Lectora” en el área de comunicación en estudiantes de 5 años de la sección “Creativos” de la I.E.I. Cuna Jardín “Clarita Gambetta” de Tacna, 2022. El tipo de investigación fue experimental con un diseño pre experimental compuesto por un solo un grupo. La población estuvo conformada por 38 estudiantes. La muestra fue 17 estudiantes. La técnica aplicada fue la observación y como instrumento se empleó la lista de cotejo. En el estudio se demostró que los estudiantes del grupo se encontraban en la etapa de inicio (71%) a través de la prueba de pre test antes de la aplicación del modelo didáctico “Mejorando la comprensión lectora” después de su aplicación en la prueba de post test se observ...

El objetivo de la presente investigación fue el desarrollo del Lenguaje Oral en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°230 “Los Niños de Belén” de Tacna; el tipo de investigación es experimental con diseño cuasiexperimental, donde se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo, se trabajó con una muestra censal de 44 niños, en donde el grupo experimental se encontró 22 estudiantes en el nivel inicio antes de la aplicación de la estrategia “Diverexpres” después de la aplicación de la estrategia se evidenció una mejoría encontrándose 19 estudiantes en el nivel de logro, durante el proceso de aplicación de la estrategia “Diverexpres”, se logró una mejora sustancial en el desarrollo del lenguaje oral. Se concluye que el presente estudio permitió que los estudiantes mejoren y desarrollen la capacidad de...