El propósito de este trabajo fue adaptar un instrumento para estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas Públicas del distrito de Santa Anita, realizando un muestreo aleatorio, y obteniendo como muestra 539 alumnos. Los resultados del estudio indican que La Escala del Clima Social Familiar (FES) aplicado en los estudiantes de secundaria pertenecientes a Instituciones Educativas Públicas del distrito de Santa Anita, requiere una adaptación y mejoramiento del instrumento por lo que se procede a plantear una propuesta de reestructuración y mejoramiento de la Escala del clima Social Familiar (FES). En esta propuesta se obtiene un análisis de confíabilidad post factorial, previamente se realizó la reestructuración y mejoramiento del FES donde se eliminan ítems, replantean ítems, eliminan subescalaa, reordenan los ítems, denominación a los 8 nuevos factores, presentació...