La finalidad de la presente monografía es presentar una propuesta de trabajo académico que permita relacionar la apreciación musical con el desarrollo de las actividades teórico-prácticas del lenguaje musical, mediante la integración de la apreciación musical con las actividades de lectura y de entrenamiento auditivo en un todo orgánico y también mediante el empleo como material en la lectura y el entrenamiento auditivo de los temas musicales extraídos de las obras programadas en las audiciones.

Evaluación de los jóvenes estudiantes intérpretes músicos, quienes desarrollan habilidades análogas a los procesos de la comprensión lectora y musical. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la comprensión lectora y la interpretación musical de estudiantes de la Universidad Nacional de Música. Para este caso, se realizó una investigación correlacional, cuantitativa, transversal, no experimental con una muestra de 125 estudiantes de las distintas especialidades de interpretación musical de dicha universidad utilizándose dos instrumentos de medición, uno de comprensión lectora adaptado con textos para músicos y una rúbrica con validez y confiabilidad para evaluar la interpretación musical, respectivamente. Planteada la hipótesis de correlación, Rho de Spearman, entre ambas variables de estudio y mediante el SPSS 25, dio por resultado un signi...