Con el objetivo de determinar si la implementación de intervenciones educativas con estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo mejora el desarrollo del aprendizaje en el área de ciencias sociales en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Francisco – B del distrito de Yarinacocha, 2018. Se utilizó el diseño cuasi – experimental. Población 192 y muestra 32 estudiantes. Para el análisis de los datos, se utilizó la prueba de muestras independientes. Cuyos resultados del grupo control, 50% nivel inicio, 43,75% nivel proceso y 6,25% logro previsto; grupo experimental, 68,75% nivel inicio, 31,25% en proceso, 0% logro destacado y previsto. Después aplicar las estrategias didácticas en la variable desarrollo del aprendizaje del grupo control, 31,25% nivel inicio, 56,25% nivel proceso y 12,50% logro previsto; del grupo expe...

El presente informe de tesis tiene como objetivo determinar y evaluar las patologías del concreto para obtener el índice de integridad estructural del pavimento y condición operacional de la superficie de las plataformas deportivas del Distrito de Manantay, Provincia de Coronel Portillo, Región Ucayali, 2017. Estableciendo los tipos de fallas o patologías y el nivel de incidencia de cada falla en todas las estructuras de muestra en la superficie expresado en porcentaje. En este estudio se aplicó el método del Pavement Condition Index (PCI) de la norma ASTM D 5340, para determinar el índice de condición estructural del pavimento de 06 plataformas deportivas (PARQUE LAURA ROSA, PARQUE ROCA FUERTE, PARQUE JAIME JOSHIYAMA, PARQUE LA CHACRITA, PLAZA 7 DE JUNIO, LOSA DEPORTIVA VIRGEN DE LAS NIEVES) del distrito de MANATAY, para identificar sus fallas existentes y cuantificar su estado...