En la investigación “La percepción visual y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de 2.º grado de primaria de la I.E. N.° 2049 “San Felipe” Comas, 2013”, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la percepción visual y el rendimiento académico en el área de matemática, con la participación de los estudiantes se ha logrado el objetivo propuesto. La investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo. La muestra está conformada por 35 estudiantes del segundo grado de primaria. Para mejorar la información requerida, previamente a los instrumentos se validaron y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y EL KR-20 (Richardson Kuder). Se utilizó la técnica de pruebas escritas y una ficha de observación adaptado al método de evalua...

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre competencias digitales y aprendizaje cooperativo en estudiantes universitarios de Lima, 2025. La metodología se desarrolló bajo un diseño correlacional, no experimental y corte transversal, con enfoque cuantitativo. La muestra incluyó a 384 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Las técnicas e instrumentos para recopilar los datos fueron dos encuestas y dos cuestionarios obtenidos a través de artículos científicos validados por juicio de expertos: CDAES (α = 0,966) y CAC (α = 0,989). Los resultados evidenciaron una correlación positiva muy alta y significativa (Tau_b = 0,946; Sig. = 0,001), entre competencias digitales y aprendizaje cooperativo, resaltando asociaciones en habilidades sociales (Tau_b = 0,876), procesamiento grupal (Tau_b = 0,886), inter...