El presente estudio fue realizado con los niños y niñas de 4 años de la I.E I N° 199 “Divina Providencia de Abancay ,2014 “el motivo de investigación es causa de que los niños presentan problemas al momento de desarrollar la competencias de número y operaciones con enfoque de resolución de problemas; así mismo se detectó la carencia de estrategias didácticas innovadoras. En tal sentido la finalidad del presente trabajo está orientada a determinar la validez de los juegos tradicionales como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia de número y operaciones de los niños y niñas de 4 años de la IE. Inicial n°199 “Divina Providencia” de abancay - 2014. El trabajo de investigación se enmarca dentro de la investigación cualitativa, denominada investigación acción educativa en su variante de investigación acción pedagógica y modalidad investigaci�...