Esta investigación se realizó con la finalidad de poder determinar las capacidades conjuntas del CCFFAA para poder atender y responder apropiadamente ante situaciones de emergencia por desastres naturales dentro del contexto de la gestión del riesgo de desastres y la Defensa Nacional. La presente investigación de desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, debido a que la recolección de datos se fundamenta en la medición, el tipo de investigación corresponde al tipo básica, dado que los resultados van a fortalecer las teorías de la investigación, el método utilizado es el hipotético – deductivo debido a que permite alcanzar los objetivos planteados, tiene un alcance correlacional, dado que se busca la relación entre dos variables en un momento determinado, el diseño es No experimental y la muestra se basa en 80 oficiales pertenecientes al Comando Operacional del Centro (COC...

Esta investigación se realizó con la finalidad de poder determinar las capacidades conjuntas del CCFFAA para poder atender y responder apropiadamente ante situaciones de emergencia por desastres naturales dentro del contexto de la gestión del riesgo de desastres y la Defensa Nacional. La presente investigación de desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, debido a que la recolección de datos se fundamenta en la medición, el tipo de investigación corresponde al tipo básica, dado que los resultados van a fortalecer las teorías de la investigación, el método utilizado es el hipotético – deductivo debido a que permite alcanzar los objetivos planteados, tiene un alcance correlacional, dado que se busca la relación entre dos variables en un momento determinado, el diseño es No experimental y la muestra se basa en 80 oficiales pertenecientes al Comando Operacional del Centro (COC...

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación que existe entre el aprendizaje por descubrimiento y la autonomía educativa. La población estuvo conformada por 74 docentes de la escuela de infantería del ejército. Con respecto a la parte metodológica, este estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y fue de nivel correlacional descriptivo, además se elaboraron dos cuestionarios, los cuales estuvieron constituidos por 12 interrogantes cada uno (escala de Likert). Por otra parte, se utilizó el programa estadístico SPSS v25 con el fin de determinar la correlación entre las variables y se empleó el Alpha de Cronbach, el cual indicó una fuerte confiabilidad (0.887). Finalmente, en base a los resultados se logró evidenciar la relación entre la neurociencia y las habilidades cognitivas superiores.