Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar si la compresión lectora influye en el rendimiento general del Área de Comunicación en los alumnos de 6to grado de primaria de la Institución Educativa Primaria Nº70177 del centro poblado de Molino del distrito de Juli, Provincia de Chucuito, Puno-2014. La metodología utilizada fue de nivel Descriptivo - Explicativo, de tipo aplicada al campo de la educación, su método es hipotético deductivo, porque se emplean técnicas de deducción e inducción dentro del estudio y el diseño no experimental de carácter transversal. La Población estuvo conformada por 38 estudiantes de la I.E.P N°70177 del centro poblado De Molino del distrito de Juli, provincia de Chucuito departamento de Puno, y la muestra por 35 alumnos de 6º grado de primaria conformado por 10 mujeres y 25 hombres. Las técnicas para recolectar información es la enc...