Desarrollé mi formación profesional en la Universidad Católica Sedes Sapientiae en el Programa de Estudios de Educación Inicial, obteniendo así el grado de bachiller en Educación. Así mismo, estudié en el Centro de Idiomas de la UCSS, logrando el conocimiento del nivel básico en el idioma italiano en el año 2017. Durante los años 2013 y 2014, trabajé como profesora de inglés en las aulas de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. Mi Mundo de Aventuras – San Miguel. En el 2013, me desempeñé como auxiliar en las aulas de 3 y 4 años; en el 2014, fui auxiliar del aula de 2 años cumpliendo labores de apoyo y de acompañamiento en el cuidado de los niños. En el año 2017, fui docente del aula de 4 años en la I.E.P. Montessori School - Independencia. Luego, en el año 2018 asumí la docencia en el aula de 5 años de la misma Institución Educativa. Durante el año 2018, trabajé como a...

La presente investigación llevó por objetivo general establecer la relación entre cultura digital y desempeño docente en instituciones educativas del nivel inicial con modelos híbridos de la UGEL 02, Lima 2022. Para tal efecto, se aplicó una metodología de enfoque cuantitativo y de alcance correlacional, no experimental y transversal. La población fue censal y estuvo constituida por 70 docentes de cuatro instituciones educativas. Se presentó como resultados descriptivos que el 62% de los docentes perciben que se encuentran en un nivel de dominio alto en cultura digital y el 46% ha determinado que se encuentra en el nivel suficiente o esperado en cuanto al desempeño docente. Los resultados inferenciales, para dar respuestas a las hipótesis, mostraron una significancia de 0.000 < 0.05 en todas las hipótesis específicas de las relaciones adquisición de conocimientos, profundiz...