Objetivo: La presente tesis de investigación- acción, tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias de enseñanza, en la resolución de problemas y en diversos escenarios que aplique para lograr el desarrollo de las competencias en el área de matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. “César Vallejo” Amarilis, Huánuco, 2015. Método: Mi tesis de investigación es de tipo cualitativa, es decir una investigación acción pedagógica. mediante la reflexión crítica de mí práctica pedagógica elegí una sección conformado por 27 estudiantes en el área de matemática, mi persona como docente investigador y el especialista de acompañamiento pedagógico de la I.E. “Cesar Vallejo”, 10 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de dat...