El estudio queda enmarcado en las exigencias del objetivo general: determinar si la estrategia “Ayuda mutua” es eficaz para la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario del Colegio Comercio 32 Mariano Hilario Cornejo de la ciudad de Juliaca. La investigación es de tipo experimental y diseño cuasi experimental. Comprende el estudio de dos variables: variable independiente, estrategia “Ayuda mutua”. La variable dependiente: comprensión de textos expositivos; cuya dimensión de conocimientos comprende: nivel literal, nivel inferencial y nivel valorativo. La investigación se ha trabajado con una muestra compuesta por 22 estudiantes, con quienes además se ha desarrollado el programa, con la aplicación de la prueba de entrada y la prueba de salida. Dentro de los resultados se obtuvo que la media del promedio del nivel literal en l...