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tesis doctoral
Publicado 2022
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La adolescencia es un ciclo de crecimiento singular, potencial y vulnerabilidad ante situaciones de riesgo, en esta etapa los sentimientos y pensamientos adversos se incrementan debido a los cambios contextuales y cognitivos expuestos a desenlaces desfavorables que afectan el autoconcepto de los y las adolescentes ante esta realidad se planteó el objetivo principal de investigación el demostrar la influencia del programa This is me en el autoconcepto de las estudiantes de estudios en secundaria. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, tanto el grupo control como experimental estuvieron constituidos por 30 estudiantes mujeres. Se aplicó el cuestionario del autoconcepto AF5. En los resultados del postest hubo un Z de -6,123 ≤ -1,96 y como consecuencia un Sig de 0 ,000 < 0,05 de la prueba U de Mann Whitney. Lo que condujo aceptar que, el prog...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer la relación del uso de los recursos didácticos convencionales y el aprendizaje significativo del idioma ingles en las estudiantes del 2° año de educación secundaria de la institución educativa “Edelmira del Pando” de la UGEL 06 Ate-Vitarte. Es una investigación de tipo no experimental con diseño correlacional, donde la población de estudio estuvo conformada por 300 estudiantes del 2° año de educación secundaria de la institución educativa Edelmira del Pando UGEL 06 Ate –Vitarte. En cuanto a la selección de la muestra, ésta corresponde al tipo aleatorio, obteniéndose a través de la ecuación muestral un resultado de 169 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento un cuestionario de preguntas cerradas de 15 ítems cada variable con una escala de Likert que permitieron c...