El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión escolar, principalmente la práctica pedagógica, la identificación del problema se realizó a partir del diagnóstico, con la participación de toda la comunidad educativa teniendo en cuenta las necesidades del contexto, donde se identificó el problema denominado “Deficiente planificación curricular, limita la gestión curricular en la institución educativa pública, agropecuaria nº110, del distrito de Yurimaguas, provincia de alto amazonas – región Loreto.” Teniendo como objetivo general diseñar una propuesta de planificación curricular para mejorar la gestión curricular. La metodología que se utilizó es la Investigación acción participativa, de tipo aplicada, con enfoque cualitativo y como instrumento de recojo de información la guía de entrevista, el mismo que estuvo conformado por pregunta...