El estudio buscó responder: ¿Cómo influye las Situaciones Didácticas de Guy Brousseau como una metodología en la resolución de problemas de números enteros en los estudiantes de 2° grado de una institución educativa de secundaria del distrito de Acoria -Huancavelica? El objetivo fue demostrar la influencia de las Situaciones Didácticas de Guy Brousseau como una metodología en la resolución de problemas de números enteros en los estudiantes de 2° grado de una institución educativa de secundaria del distrito de Acoria -Huancavelica. La metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño cuasiexperimental, la población estuvo constituida por 39 estudiantes, con una muestra de 23, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. Se utilizó el método científico y los métodos lógicos. Al grupo experimental se le aplicaron s...