El objetivo de este estudio establecer la forma en que influye los materiales didácticos en la enseñanza en los educandos del primer año de secundaria de la Entidad Educativa Nº 20334 del distrito de Huaura. Este trabajo de investigación es de tipo sustantiva descriptiva, su diseño es correlacional. Han sido efectuadas una serie de sesiones para un óptimo aprendizaje empleando para ello los materiales didácticos adecuados para este propósito, en la población de estudio lo integraron 107 educandos pertenecientes al primer año de educación secundaria. Los materiales didácticos que se utilizaron respecto a los momentos de las etapas de enseñanza, que ha sido aplicado a la muestra de estudio presenta diferencia significativa, es decir se evidenció la relación existente con las variables que han sido sometidas a procesamiento. Este estudio, concluye que el empleo de los materi...

Es importante incorporar juegos lúdicos en la enseñanza del lenguaje verbal en los educandos de secundaria; por ello, el estudio tiene relación con el ODS 4 basado en una enseñanza de calidad; pues, el uso de juegos lúdicos promueve la confianza en los estudiantes para expresarse, lo que aumenta su motivación hacia el aprendizaje de la comunicación oral. El fin del trabajo fue determinar la relación que existe entre los juegos lúdicos y el aprendizaje de la comunicación oral en estudiantes de secundaria de Barranca, Lima 2024. El trabajo fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y nivel correlacional. La muestra fue 355 estudiantes de secundaria de colegios públicos de Barranca. Se utilizó muestreo probabilístico y la fórmula de población finita. Se utilizó la encuesta y el cuestionario. Los resultados de Rho Spearman arrojaron el...