La presente investigación estudia cómo influye la gestión pedagógica en la calidad educativa en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes de la Institución educativa Secundaria N° 60700 “Juan Pablo II”, Requena, Loreto-2019; la investigación es cuantitativa y el tipo de investigación por su finalidad es aplicada, de diseño correlacional. El número de sujetos que se tuvo como muestra fue de 260 estudiantes y 30 docentes entre hombres y mujeres, tiene dos variables, una independiente, que es la Gestión Pedagógica y otra dependiente, que es la Calidad Educativa. A su vez, contribuirá no solo al conocimiento científico, sino también a la gestión pedagógica que deben realizar los directores para mejorar el servicio educativo en las instituciones educativas de la ciudad de Requena. Para el tratamiento estadístico y la interpretación de los resultados...